PROGETTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE
In collaborazione con il Laboratorio ACCADUEO Di CANTARANA

L’ELEMENTO ACQUA NELL’ECOSISTEMA BOSCO

Inserito nel Progetto Territoriale PAESE E TERRE AMICI DELL’INFANZIA 

CIRCOLO DIDATTICO DI SAN DAMIANO D’ASTI

Classi :  4^ A-B-C  ; 3^ B  SAN DAMIANO CAPOLUOGO 3^-4^-5^  VALGORZANO  Totale alunni : nr 110
Insegnanti : BINELLO Marherita -TOSO Maria Tiziana - FRANCO Giovanna - GIOVINE Graziella

Il laboratorio scientifico, darà la possibilità di stimolare la partecipazione diretta ed attiva degli alunni alla ricerca ed alla sperimentazione.
L’obiettivo sarà quello di portare il bambino a formulare ipotesi, ad analizzare  per trovare strade razionali, privilegiando il “fare” piuttosto dell’”imparare” vedendo altri eseguire e sentendo altri dire.
Fare le cose “in prima persona” è dunque l’obiettivo che ci proponiamo al fine di interagire meglio nell’ambiente.

Il progetto per contenuti e modalità si inserisce senza sovrapposizione e si integra con le altre attività del Laboratorio Territoriale H2O di Cantarana.
Verte sull’inquadramento delle problematiche inerenti alla funzione della copertura forestale sulla conservazione, gestione e presa di coscienza delle risorse idriche.

OBIETTIVI

1) DINAMICHE RELAZIONALI:

• Saper ascoltare gli altri e collaborare;

• Saper osservare, formulare ipotesi, sperimentare e verificare;

• Saper argomentare

• Saper  decentrare il proprio punto di vista.

2) DINAMICHE DI COSTRUZIONE DELLA CONOSCENZA:

• Rendere il soggetto consapevole del proprio sapere

• Diffondere informazioni e conoscenze sul Bosco attraverso nozioni di base di botanica ed ecologia;

• Scoprire le molteplici funzioni positive del bosco ed in particolare quelle legate all’acqua;

• Prendere consapevolezza dell’importanza di preservare le risorse bosco ed acqua per le generazioni future ;

• Elaborare modelli comportamentali di rispetto e salvaguardia dei boschi;

• Sensibilizzare tramite i bambini le famiglie ad una corretta gestione dei suoli forestali in funzione della prevenzione idrogeologica.

STRUMENTI  E MODALITA’ DI ATTUAZIONE

• Osservazione diretta , rilevamento di reperti e loro classificazione (DENDROTECA);

• Uscite sul territorio locale e presso il Laboratorio di Cantarana;

• Indagini

• Grafici

• Tabulazione dati

• Esperimenti scientifici mediante l’utilizzo di semplici strumenti;

• Lettura ed interpretazione di documenti;

• Realizzazione di testi , disegni, fotografie,cartelloni per materiale divulgativo;

• Concorso grafico

CONDIZIONI ORGANIZZATIVE

Gli alunni lavoreranno in piccoli gruppi o nel gruppo classe.

Il significato sociale del progetto si concretizzerà nella collaborazione:

• Scuole e scuole ( scambi-utilizzazione da parte degli alunni del laboratorio Cantarana)

• Scuola ed Enti locali ( Arpa-WWF-Lipu-Corpo Forestale dello Stato- )

• Intervento di esperti ( Ferrero  Cieli )

• Comune di San Damiano d ‘ Asti , trasporto alunni mezzo scuolabus (all’interno del Comune e dal Comune al laboratorio di Cantarana ) gratuito

SPAZI

• Aula, laboratori d ‘immagine, computer e teatro .

• Laboratorio polivalente di Cantarana.

• Boschi del territorio e Parco di Rocchetta Tanaro.

TEMPI

Le attivita’ sono vincolate a calendari naturali : autunno ,primavera .

OPERATORI

Insegnanti delle classi ,esperti esterni, WWF, ARPA, LIPU e CORPO FORESTALE .Dott.ssa Ferrero, Dott. Cieli .

RESPONSABILE D’ATTUAZIONE

Ins. Toso Maria Tiziana

METODOLOGIE

Percorsi che escono dal limite delle discipline; interdisciplinari che si avvarranno del metodo della ricerca.

Valorizzazione delle capacita’ di ciascuno.

MODALITA’ DI VERIFICA

La verifica verra’ svolta in itinere , si darà la possibilità di ritornare e riprendere argomenti già trattati, in un continuo lavoro tra esperienze e conoscenze diverse via via maturate.

Lo sviluppo del progetto comportera’ :

• numero 30 ore di formazione- progettazione e programmazione funzionale all’insegnamento ,presso il Laboratorio Polivalente di Cantarana(per ciascuna insegnante :Binello,Toso,Franco ,Giovine)

• numero 32 ore per intervento di esperti (formazione alunni ,uscite guidate nel bosco )

• visita di una giornata al parco di Rocchetta Tanaro

• costo complessivo previsto per la realizzazione dell’intero progetto lire 1.000.000.

RELAZIONE FINALE

In merito al progetto sopra citato, nell’anno scolastico 2001-02 sono state realizzate delle attività in collaborazione con le scuole dei Circoli di Villafranca e Villanova.
E’ stato dedicato un primo periodo alla formazione delle insegnanti, alla progettazione e al confronto.
Ci si è avvalsi dell’intervento di esperti dell’Ente Parchi e dell’ Ecomuseo.
Il percorso didattico programmato da tutte le insegnanti è stato interdisciplinare, secondo il metodo della ricerca.

ATTIVITA’

1)        Analisi delle risorse del territorio.

2)        Stesura di un regolamento riguardante il bosco.
Visite guidate nei boschi della zona (Cantarana-Rocchetta Tanaro).

3)        Osservazioni legate ai periodi stagionali (gli alberi nelle diverse stagioni.)

•  Studio degli alberi presenti nelle nostre zone.

• Analisi delle diverse parti della pianta ,loro funzione , esperimenti relativi.

• Classificazione del materiale raccolto (realizzazione di un erbario)

Studio di un albero in particolare: il nocciolo.

• La nocciola: trasformazione industriale (visita allo Stabilimento Ferrero di Alba.)

• Riscoperta di antiche ricette e realizzazione di dolci tipici piemontesi.

4)        Il “risparmio” degli alberi.

• La produzione della carta con il sistema tradizionale

• La raccolta differenziata ed il riciclo della carta:perché e come

5)        Il bosco e le discariche abusive

•  Lo smaltimento dei diversi tipi di rifiuti (visita alla piattaforma ecologica di San Damiano).

• Il riciclaggio .

• Il compostaggio (La compostiera a scuola)

6)        Preparazione della festa di fine anno .

• Allestimento di stando con i lavori realizzati da ogni singola scuola(cartelloni , erbario, frottages su stoffa, calchi su gesso, libri, raccolta-esposizione di reperti,…)

• Rappresentazioni teatrali e musicali:scenette ,fiabe ambientate nel bosco, canzoni riadattate e  sonorizzate con strumenti musicali diversi)

 ENTI ED ESPERTI CONTATTATI

• Guardiparchi : sign.Perosino Piero- Ravetti Francesco

• Col diretti : sign . Bosca

• Volontari della Protezione Civile

• Ecomuseo : sign. Tumicioli Nicola

• Personale  dello Stabilimento Ferrero

• Gruppo del Commercio Equo e Solidale

• Dott.ssa Bruno Roberta (biologa)

• Ins.ti di educazione musicale : Franco Annalisa – Delle Piane Marina

• Comune di San Damiano:servizio Scuolabus.

VERIFICA

Il progetto si è concretizzato con il momento finale collettivo a Cantarana, dove tutti gli alunni delle varie scuole coinvolte hanno avuto la possibilità di confrontarsi e di vivere gioiosamente le esperienze maturate nel corso dell’anno.

Le attività che hanno caratterizzato il lavoro di tutto l’anno, hanno permesso di fare esperienze di esplorazione, di approfondimento, di scambio reciproco a tutti i bambini, soprattutto a quelli che hanno meno stimoli culturali e relazionali.

Le insegnanti hanno programmato in modo interdisciplinare e ciò ha stimolato la creatività, l’iniziativa e lo spirito di collaborazione tra i bambini e le insegnanti stesse.

Il progetto ha avuto una ricaduta di entusiasmo, di voglia di fare e d’imparare su tutti gli alunni. 

San Damiano,19 giugno 2002                                                                           

Le insegnanti:Binello Margherita, Franco Giovanna, Giovine Graziella,  Toso M. Tiziana                 

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