Il corso riguarda le competenze del ruolo studente: saper relazionarsi (agire e comunicare tra alunni) e saper impegnarsi a scuola (attenzione e studio) accompagnate da quelle del ruolo docente (gestire la classe e interagire con gli studenti, indurre in loro attenzione e favorire la loro autoconoscenza). Il duplice percorso si sperimenta sotto la guida di un “coach”.

Percorso esplorativo di strategie di competenze relazionali (AGIRE) e scolastiche (STUDIARE) per alunni dai 10 ai 15 anni e da simulare da parte degli insegnanti referenti (INTERAGIRE).

SE TU SAPESSI STUDIARE, TI PIACEREBBE STUDIARE.

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Scrivi un conciso ed interessante paragrafo che spieghi le caratteristiche di questo corso.

Il nostro laboratorio - scuola primaria è la seconda parte del corso per insegnanti "Le TIC nella didattica attiva e nella ricerca storica: l’esempio della Shoah".

Scrivi un conciso ed interessante paragrafo che spieghi le caratteristiche di questo corso.

Luogo virtuale di incontro e di progettazione

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Per ragionare insieme a distanza

esperienza innovativa e gratuita di action learning online per docenti di scuola media promossa dal Laboratorio di Tecnologie Educative dell’Università di Firenze.

Classe virtuale del laboratorio

Corso sull'uso della piattaforma rivolto ai docenti dell'Istituto di Istruzione Superiore Vittorio Alfieri di Asti

 forum per discutere di problemi generali relativi alla didattica e all'uso della piattaforma

documentarsi per essere cittadini del mondo.

per condividere recensioni di libri sia e discutere le proprie letture.