Perché gli strumenti della tradizione orale a scuola? Quali suggerimenti e idee possono scaturire dall’approccio e dall’apprendimento delle tecniche e dei repertori di uno strumento tradizionale? L’intervento propone, attraverso la costruzione degli strumenti e la sperimentazione di un repertorio di esplorare una tradizione musicale e di ricavarne suggerimenti per affrontarne altre. L’anno passato è stato già effettuato su molte classi un percorso di scoperta di strumenti provenienti da culture note solo nei modelli commerciali, come quella nordamericana, e sono già state evidenziate differenze e similitudini nelle funzioni sociali della musica e la compresenza dei medesimi strumenti in differenti culture.

Quest’anno si ripropone, per alcune classi, un approfondimento con l’idea di una mostra e di un concerto al termine del percorso. Il punto di partenza saranno gli strumenti etnici autocostruiti presenti nella nostra tradizione locale (per esempio le zucche).