...So bene che la caratteristica dell'ipertesto è quella di essere disegnati sul modello di come pensiamo pertanto nella mia didattica della storia ho cercato di fare esercitare, con carta e penna, a costruire mappe comcettuali a partire dalle proprie mappe cognitive. Da un punto di vista didattico il confronto fra mappe concettuali di individui diversi sullo stesso argomento a consentito di riflettere sul proprio sapere e nell'ambito scolastico di riscontrare carenze degli alunni e di programmare interventi di recupero.